Hari / Tarikh / Masa
| AHAD / 13 APRIL 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Kata Berimbuhan |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami dan mengisi 8 tempat kosong dengan kata imbuhan awalan |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai peranan kata imbuhan |
2. Memberikan contoh kata imbuhan | |
3. Memahami penggunaan kata imbuhan dalam ayat | |
4. Menyalin nota | |
5. Latihan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD, Petikan surat |
Impak
| - |
Saturday
AHAD / 13 APRIL 2014
KHAMIS / 10 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| KHAMIS / 10 APRIL 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Surat Kiriman Tidak Rasmi |
Kemahiran
| Penulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami dan menyalin cara penulisan surat rasmi mengikut format yang sebenar. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai fungsi surat tidak rasmi |
2. Memberikan contoh surat tidak rasmi. | |
3. Memahami format yang wajib dipatuhi | |
4. Menyalin surat. | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| - |
Impak
| 80 % daripada murid-murid keseluruhan gagal menyalin dengan cepat. |
SELASA / 8 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| SELASA / 8 APRIL 2014 / 11.45 - 1.15 pm |
Tajuk
| Kata Berimbuhan |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami dan mengisi 8 tempat kosong dengan kata imbuhan awalan |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai peranan kata imbuhan |
2. Memberikan contoh kata imbuhan | |
3. Memahami penggunaan kata imbuhan dalam ayat | |
4. Menyalin nota | |
5. Latihan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD, Petikan surat |
Impak
| - |
ISNIN / 7 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| ISNIN / 7 APRIL 2014 / 7045 - 9.15pm |
Tajuk
| Kata Ganti Nama |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami dan menggunakan kata ganti nama dalam ayat. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai kata ganti nama. |
2. Memberikan contoh contoh kata ganti nama | |
3. Memahami penggunaan kata ganti nama | |
4. Latihan | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| - |
Impak
| 80 % dapat menjawab dengan betul dari enam hingga lapan soalan. |
AHAD / 6 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| AHAD / 6 APRIL 2014 / 11.15 - 12.15 |
Tajuk
| Surat Kiriman Tidak Rasmi |
Kemahiran
| Penulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami format penulisan surat kiriman tidak rasmi. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan mengenai peranan surat |
2. Memberikan contoh surat | |
3. Memahami format surat kiriman tidak rasmi. | |
4. Menyalin surat | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD, Petikan surat |
Impak
| - |
KHAMIS / 3 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| KHAMIS / 3 APRIL 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Kampung Saya |
Kemahiran
| Kata Nama Am dan Kata Nama Khas |
Objektif
| Murid-murid dapat menyenaraikan kata nama am dan kata nama khas dalam yang terdapat dalam sesebuah tempat. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan maksud kata nama. |
2. Memberikan contoh-contoh kata nama. | |
3. Menyenaraikan kata nama. | |
4. Menyalin kata nama. | |
5. Latihan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Buku Teks |
Impak
| - |
SELASA / 1 APRIL 2014
Hari / Tarikh / Masa
| SELASA / 1 APRIL 2014 / 11.45 - 1.15 pm |
Tajuk
| Ahli Keluarga Saya |
Kemahiran
| Kata Nama Am dan Kata Nama Khas |
Objektif
| Murid-murid dapat menyenaraikan kata nama am dan kata nama khas dalam yang terdapat dalam ahli keluarga. |
Aktiviti
| 1. Menerangkan maksud kata nama. |
2. Memberikan contoh-contoh kata nama. | |
3. Menyenaraikan kata nama. | |
4. Menyalin kata nama. | |
5. Penutup | |
- | |
BBM
| Buku Teks |
Impak
| - |
ISNIN / 31 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| ISNIN / 31 MAC 2014 / 7.45 - 9.15 am |
Tajuk
| Saya dan Keluarga |
Kemahiran
| Penulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat beberapa perkara mengenai lata belakang diri dan keluarga. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh ayat | |
3. Membina ayat dengan betul. | |
4. Menulis ayat | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| - |
Impak
| - |
AHAD / 30 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| AHAD / 30 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Saya dan Keluarga |
Kemahiran
| Lisan |
Objektif
| Murid-murid dapat menyatakan secara lisan mengenai lata belakang diri dan keluarga dengan ringkas. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh penerangan secara lisan | |
3. Contoh ayat lisan | |
4. Murid memperkenalkan diri masing-masing | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| - |
Impak
| - |
KHAMIS / 20 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| KHAMIS / 20 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Mari Bersyair |
Kemahiran
| Bacaan |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca syair dengan gaya dan intonasi yang betul serta memahami maksud syair yang dibaca. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh bacaan syair. | |
3. Murid-murid membaca syair secara beramai-ramai. | |
4. Murid membaca syair secara individu | |
5. Menyatakan maksud syair | |
6. Rumusan | |
BBM
| Slaid video. LCD. Komputer. link syair - http://lcms.btpnkel.com/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&Itemid=5&id=77 |
Impak
| - |
SELASA / 18 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| SELASA / 18 MAC 2014 / 11.45 - 1.15pm |
Tajuk
| Kata Bilangan |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menggunakan kata bilangan dengan tepat dalam ayat yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Perbincangan mengenai kata bilangan. | |
3. Penggunaan kata bilangan dalam konteks ayat tertentu | |
4. Latihan bertulis | |
5. Semakan jawapan dalam perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Petikan dan LCD |
Impak
| 95% murid-murid dapat menjawab dengan tepat. |
ISNIN / 17 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| ISNIN / 17 MAC 2014 / 7.45 - 9.15 am |
Tajuk
| Dialog |
Kemahiran
| Bacaan & Kefahaman |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami bentuk penulisan dialog dan menjawab soalan berdasarkan petikan dialog. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Membaca petikan dialog. | |
3. Memahami cara penulisan dialog. | |
4. Memahami kandungan dialog | |
5. Soal jawab soalan pemahaman secara lisan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Petikan, LCD |
Impak
|
AHAD / 16 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| AHAD / 16 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Cerita (Hari Sukan) |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian B |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami teknik penulisan berbentuk cerita. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Perbincangan. | |
3. Memahami cara penulisan cerita | |
4. Menyalin cerita | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM
| Petikan Cerita (LCD) |
Impak
| 90% dari 33 orang murid memahami cara penulisan cerita. |
KHAMIS / 13 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| KHAMIS / 13 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Simpulan Bahasa |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami maksud simpulan bahasa yang diberikan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh simpulan bahasa | |
3. Menyatakan makna peribahasa | |
4. Menyalin simpulan bahasa dan maksudnya. | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Soalan (LCD) |
Impak
| Hanya 15 daripada 31 orang murid dapat memberi makna dengan tepat. |
SELASA / 11 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| SELASA / 11 MAC 2014 / 11.45 - 1.15 pm |
Tajuk
| Dialog |
Kemahiran
| Bacaan & Kefahaman |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami bentuk penulisan dialog dan menjawab soalan berdasarkan petikan dialog. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Membaca petikan dialog. | |
3. Memahami cara penulisan dialog. | |
4. Memahami kandungan dialog | |
5. Soal jawab soalan pemahaman secara lisan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Buku Teks (m/s 16) |
Impak
| 90% dari 33 orang murid memahami cara penulisan dialog dan 80 peratus dapat menjawab soalan lisan dengan tepat. |
ISNIN / 10 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| ISNIN / 10 MAC 2014 / 7.45 - 9.15 am |
Tajuk
| Kebakaran |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian B |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca bahan sastera dan bukan sastera serta menentukan kata panggilan dalam petikan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Langkah-langkah menulis | |
3. Menentukan isi penting | |
4. Merangka karangan. | |
5. Menulis karangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD |
Impak
| - |
AHAD / 9 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| AHAD / 9 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Kebakaran |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian B |
Objektif
| Murid-murid dapat membaca bahan sastera dan bukan sastera serta menentukan kata panggilan dalam petikan. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Langkah-langkah menulis | |
3. Menentukan isi penting | |
4. Merangka karangan. | |
5. Menulis karangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| LCD |
Impak
| - |
KHAMIS / 6 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| KHAMIS / 6 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Kata Sendi |
Kemahiran
| Tata Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat menggunakan kata sendi dalam menghasilkan ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Contoh-contoh kata sendi | |
3. Membina ayat secara lisan. | |
4. Mengisi tempat kosong dengan kata sendi. | |
5. Perbincangan | |
6. Rumusan | |
BBM
| Soalan (LCD) |
Impak
| Hampir 100% murid-murid dapat menjawab soalan dengan tepat. |
SELASA / 4 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| SELASA / 4 MAC 2014 / 11.45 - 1.15 pm |
Tajuk
| Simpulan Bahasa |
Kemahiran
| Bacaan dan Tulisan |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami bentuk simpulan bahasa dan membina ayat berdasarkannya. |
Aktiviti
| 1. Penerangan |
2. Memahami simpulan bahasa | |
3. Berbincang dan bersoal jawab | |
4. Menulis ayat berdasarkan simpulan bahasa | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM
| Petikan Video (Komputer & LCD) |
Impak
| - |
ISNIN / 3 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| ISNIN / 03 MAC 2014 / 7.45 - 9.15 am |
Tajuk
| Surat kiriman tidak rasmi |
Kemahiran
| Penulisan Bhg B |
Objektif
| Murid dapat memahami dan menulis surat kiriman tidak rasmi dengan format yang betul. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Menyambung aktiviti menyalin surat. | |
3. Perbincangan dan memahami format dengan lebih terperinci lagi. | |
4. Rumusan | |
- | |
- | |
BBM
| Contoh-contoh kata nama |
Impak
| 90% murid-murid dapat menyalin dan memahami format surat dengan baik. |
AHAD / 2 MAC 2014
Hari / Tarikh / Masa
| AHAD /2 MAC 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Surat kiriman tidak rasmi |
Kemahiran
| Penulisan Bhg B |
Objektif
| Murid dapat memahami dan menulis surat kiriman tidak rasmi dengan format yang betul. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Menyambung aktiviti menyalin surat. | |
3. Perbincangan dan memahami format dengan lebih terperinci lagi. | |
4. Rumusan | |
- | |
- | |
BBM
| Contoh-contoh kata nama |
Impak
| 90% murid-murid dapat menyalin dan memahami format surat dengan baik. |
|
Subscribe to:
Posts (Atom)