Hari / Tarikh / Masa
| Khamis / 17 Julai 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| TataBahasa |
Kemahiran
| Kata Adjektif |
Objektif
| Murid-murid dapat menggunakan kata adjektif dalam ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
| 2. Contoh kata adjektif | |
| 3. Memberi contoh kata adjektif. | |
| 4. Mengisi tempat kosong dengan kata adjektif. | |
| 5. Perbincangan. | |
| 6. Rumusan | |
BBM
| 1. Buku kerja HOTS |
Impak
| - |
RANCANGAN MENGAJAR ONLINE 2014
Saturday
KHAMIS / 17 JULAI 2014
AHAD / 13 JULAI 2014
Hari / Tarikh / Masa
| Ahad / 13 Julai 2014 / 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Karangan Bergambar |
Kemahiran
| Penulisan Bahagian b |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami kaedah penulisan berpandukan gambar yang diberi. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
| 2. Memahami urutan gambar. | |
| 3. Mamahami perkaitan antara gambar. | |
| 4. Menyatakan urutan cerita secara lisan. | |
| 5. Menulis karangan berdasarkan gambar. | |
| 6. Rumusan | |
BBM
| 1. Buku kerja HOTS |
Impak
| - |
KHAMIS / 10 JULAI 2014
Hari / Tarikh / Masa
| Khamis / 10 Julai 2014 ? 11.15 - 12.15 pm |
Tajuk
| Kosa Kata |
Kemahiran
| Simpulan Bahasa |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami maksud dan penggunaan simpulan bahasa dalam ayat. |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
| 2. Memahami simpulan | |
| 3. Mamahami penggunaan dalam ayat. | |
| 4. Latihan mengisi tempat kosong. | |
| 5. Perbincangan. | |
| 6. Rumusan | |
BBM
| 1. Lembaran latihan. |
Impak
| - |
Tuesday
SELASA / 8 JULAI 2014
Hari / Tarikh / Masa
| Selasa / 8 Julai 2014 / 11.45 - 1.15 pm |
Tajuk
| Bacaan |
Kemahiran
| Membaca dan memahami |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami bentuk bacaan sastera dan bukan sastera |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
| 2. Membaca buku yang di pilih. | |
| 3. Bacaan Senyap. | |
| 4. Memahami kandungan cerita. | |
| 5. Mencatat dalam buku nilam | |
| 6. Rumusan | |
BBM
| Buku Teks |
Impak
| Murid murid dapat membuat catatan dalam buku nilam. |
ISNIN / 7 JULAI 2014
Hari / Tarikh / Masa
| Isnin / 7 Julai 2014 / 7.45 - 9.15 am |
Tajuk
| Usaha Tangga Kejayaan |
Kemahiran
| Bacaan & Kefahaman |
Objektif
| Murid-murid dapat memahami bentuk penulisan cerita dan menjawab soalan pemahaman secara lisan |
Aktiviti
| 1. Penerangan dan bimbingan |
| 2. Membaca petikan cerita. | |
| 3. Memahami cara penulisan cerita. | |
| 4. Memahami kandungan cerita. | |
| 5. Soal jawab soalan pemahaman secara lisan | |
| 6. Rumusan | |
BBM
| Buku Teks |
Impak
| hampir 100% murid-murid memahami apa yang dibaca dan dapat menjawab soalan dengan tepat. |
Subscribe to:
Comments (Atom)

